FICHAS DE REPASO PARA 5º 6º PRIMARIA

Ejemplos de fichas para estudiar y hacer ejercicios para preparar exámenes de música en 5º y 6º de primaria.

 

MÁS HALLOWEEN

 Genially: https://view.genial.ly/5f98a0a8f1f0690cf1e7ac62/interactive-content-halloween.

SUSTITUCIÓN MÚSICA LUNES 14 OCTUBRE

 *TERCERO PRIMARIA:

- Ver vídeo Flautista Hamelín: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=yakne0RI0VY

- Ficha: Dibujar un comic basándose en la historia del cuento. Primero con lápiz. Después se colorea.

- Si sobra tiempo, poner algún baile de Just Dance en Youtube.

*PRIMERO PRIMARIA:

- Ver vídeo Flautista Hamelín: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=yakne0RI0VY

- Ficha

- Youtube: Si sobra tiempo, poner algún baile de Just Dance y/o alguna canción sobre notas musicales.

PERCUSIÓN DE CINE

1.- https://www.youtube.com/watch?si=U64PruyP_ZVXBpkJ&v=zVzwIoERRg4&feature=youtu.be

2.- https://www.youtube.com/watch?v=iapGTtAztsc&ab_channel=ProfeMicaMus (1)

3.- https://www.youtube.com/watch?v=PI5ViPM7W3E&ab_channel=ProfeMicaMus (2)

4.- https://www.youtube.com/watch?v=82oCVWT1pXk&ab_channel=COLEAREALONGA 

JUN 24: https://drive.google.com/drive/folders/1QMNZPY_OgrSc_Ogx9bdsxkizFLMmpWdu?usp=sharing

COREO ACDC: https://youtu.be/c2bA9y6jpH0?si=HHaL9qsaLzazsgrW 

SUSTITUCIÓN MÚSICA 6º PR 10 MAYO

 1.- VÍDEO EVOLUCIÓN DEL BAILE EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS: https://www.youtube.com/watch?v=p-rSdt0aFuw&ab_channel=RicardoWalker 

2.- VÍDEO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES (PARAR EN EL MINUTO 2:10) https://youtu.be/nNChBYRRaEM?si=u7txPjJZrNmlLoph&t=17

3.- VÍDEO SOBRE B.S.O. DE DISNEY CON DIFERENTES TIPOS DE VOCES https://www.youtube.com/watch?v=Dyo7jzaCUhk&ab_channel=TreyDuffey

4.- VÍDEORITMO LEMONTREE https://www.youtube.com/watch?v=YCm4tCdHp84&ab_channel=Marguimusic QUE VAYAN HACIENDO SOLFEO CON TITITA EN UNA ESTROFA Y EN OTRA HAGAN PALMAS (ASI SUCESIVAMENTE, EL MAESTRO DICE CAMBIO Y ELLOS CAMBIAN)

5.- JUST DANCE. BAILAMOS DUBIDUBI https://www.youtube.com/watch?v=KqTzfu31XWU&ab_channel=ManedWulf Y/O WAKA WAKA Y/O GAGNYAM STYLE O LA QUE QUIERAN.

MUCHAS GRACIAS.

VÍDEO TOCA LA BANDA 2024: HISTORIA DE LA MÚSICA

INSTRUMENTOS RECICLADOS VIBRA-TÓ

FICHA DE NOTAS, LÍNEAS DIVISORIAS Y CALIGRAFÍA MUSICAL

Otras fichas de lenguaje musical

 

TOCA LA BANDA 2024

- CARPETA CON TODO EL MATERIAL https://www.dropbox.com/scl/fo/ta0eyhlzgeqai16quxe7b/h?rlkey=ppsg4raalbg3a0yni3d7eth4k&dl=0 

- MI CIUDAD: https://www.youtube.com/watch?v=L18kztL8Gzg&ab_channel=BandaSinf%C3%B3nicaMunicipaldeAlbacete

- SEGUIDILLA MANCHEGA: https://www.youtube.com/watch?v=cG2TAK1J03Q&ab_channel=BandaSinf%C3%B3nicaMunicipaldeAlbacete

EXAMEN DE LENGUAJE MUSICAL (figuras, componer compases, clave de sol, notas musicales,...) Y FAMILIAS DE INSTRUMENTOS

PREPÁRATE PARA EL EXAMEN:

1. Vídeo sobre cuánto duran las figuras musicales y sus agrupaciones: https://youtu.be/Eg-CcOgUIYY?si=ovpayJDpwLXeNCp3 

2. Vídeo sobre los compases básicos de 2, 3 y 4 tiempos: https://youtu.be/h70G65IE9SA?si=hXcpWnASSPFOX8FL&t=129 

3. Juegos sobre duración de figuras y compases: https://wordwall.net/teacher/1366221/crisfagot/folder/1490865/juegos-de-ritmo 

4. Vídeo sobre dibujar la clave de sol: https://www.youtube.com/watch?v=NFQuoBn_WWo&ab_channel=FernandoMeque 

5. Las notas musicales en el pentagrama (De abajo a arriba --> Líneas: mi sol si RE FA / Espacios: fa la DO MI) y debajo del pentagrama do (sombrero) y re (re-ventao)

6. Vídeo sobre las familias de instrumentos: https://www.youtube.com/watch?v=0cXfbb39VQ4

7. Repasar esquema de familias de instrumentos (solo cuerda y viento): https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HHRQZSVG-1719ZNY-ML6/Instrumentos-tradicional.cmap

EJERCICIOS QUE SALDRÁN EN EL EXAMEN:

- Cuánto dura cada figura o agrupación. ¿Cuántos tiempos?

- Compón ritmos de 2 por 4, 3 por 4 y 4 por 4. Al final de cada ritmograma hay que poner doble barra final.

- Dibuja un pentagrama completo con claves de sol.

- En un pentagrama con notas hay que decir cómo se llama cada una.

- En un pentagrama con nombres de notas hay que dibujarlas en la línea o espacio que corresponda.

- Completa el esquema de las familias de instrumentos (cuerda frotada, pulsada y percutida / viento madera y metal, poniendo varios ejemplos de cada)